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在信息化教学相关文献研究以及信息化教学模式的基础上,以合肥市经贸旅游学校为主要研究对象,以电子商务专业为核心,从教师、学生、教学内容以及教学环境四个维度确立信息化教学质量评价指标,通过实际调研,对中职电子商务专业当前的信息化教学质量“把脉”,从而促进中职院校信息化教学的健康、良好发展。
中职电子商务专业信息化教学质量评价研究与实践
【摘 要】
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在信息化教学相关文献研究以及信息化教学模式的基础上,以合肥市经贸旅游学校为主要研究对象,以电子商务专业为核心,从教师、学生、教学内容以及教学环境四个维度确立信息化
【机 构】
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合肥市经贸旅游学校
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年度安徽高校自然科学重点研究项目“基于供给侧改革的PPP项目风险评估与控制研究”(KJ2017A763)阶段性成果;2018年度中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会研究课题“基于技能大赛的中等职业院校电子商务专业创业教育协同运作模式研究——以安徽省为例”(2018018)阶段性成果
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