幼儿园美术活动生活化背景下多元评价策略的探索

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkk81950868
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿是祖国的未来,同时也是家庭的希望,无论是国家还是社会对于幼儿教育都有一定的期望,美术教育作为幼儿教育的主要环节之一,也受到了广泛的关注。评价是美术活动中的重点,在整个美术活动中,评价发挥了非常关键的作用。评价不仅能够帮助教师更好的了解幼儿的美术发展情况,从而对幼儿进行针对性的指导,还能够调动幼儿的绘画积极性,发展幼儿的个性,使幼儿在快乐的环境下学习。一、关注幼儿的自我评价幼儿的美术作品能够反映出幼儿的思想,从某些角度 Young children are the future of the motherland and hope of the family at the same time. Both the state and society have certain expectations for early childhood education. As one of the main aspects of early childhood education, fine arts education has also drawn extensive attention. Evaluation is the focus of art activities, and evaluation plays a crucial role throughout the art. Evaluation can not only help teachers better understand the development of young children’s art, so as to give guidance to young children. It can also arouse the enthusiasm of young children’s drawing and develop young children’s personality so that young children can learn in a happy environment. First, pay attention to children’s self-evaluation Children’s art works to reflect the thinking of children, from some perspectives
其他文献
“桃花潭水深千尺,不及国家待我情。”2002年6月27日,在云南省建筑工程学校首届特有民族中专班毕业成果汇报会上,一句饱含深情的演讲辞赢得了听众的热烈掌声。“说真的,如果不被特有民族
首先分析移动 IP V 4中的路由问题及其对 Internet的负面影响 ,进而提出隐匿地址变化协议的构想并描述了该协议的工作过程 ,然后展望该协议对移动 IP的优化作用 ,最后简要分
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
高放同志:  我觉得“什么是社会主义”这个问题,不论在理论上或是在实际工作中似乎并没有彻底地解决。一个时期它似乎完全清楚了,一个时期又觉得还存在一些疑问需要回答。看来今天还有对它系统地进行研究的必要。当然大量的工作是研究现实生活中所提出的问题,但是和现实生活联系在一起也要研究一下“社会主义”这一概念发展的历史。从这样的想法出发,我注意到了你十二月四日在《人民日报》国际副刊上的文章,觉得那怕只是讨论
CIS作为企业形象系列塑造的标志,作为一种科学的企业运作机制,近几年引入中国后已普遍引起了企业和社会界的关注,并成为一些名牌企业的成功之举。如果说在计划经济体制下,关
送走了我执教以来的第一批毕业生,留下的是静静的沉思和对以后教学的热忱期盼。认真地梳理零散的思绪,把点滴的感悟、心得、体验慢慢地整理出来,作为今后教学的阶梯,帮我更好
马寅初中学是为纪念我国著名的经济学家、人口学家、教育家马寅初先生而命名的,创办于1990年10月。它南临剡溪,北环剡湖,环境优美,设施齐备。全校拥有41个教学班,2081名学生,
我园通过外出学习、共同研讨、外出观摩数等多种方式,边学习边摸索,经过半年的时间,摸索出适合本园特色的课程游戏化体系,把倡导幼儿自主、自由、创新、愉悦的游戏精神融入到
1977年恢复高考这一历史大事,对国、对家、对一代青年都是意义巨大的。从1977年10月12日宣布这一消息,到同年12月开考,是有史以来的国家级考试中最突然最短促的一次。为了抓
教学过程是学生在教师指导下的学习活动过程。认识起源于动作,思维是内化的动作,活动是连接主客体的桥梁,是认知发展的最直接的源泉。教师在教学中要将有意识的接受性学习和