【摘 要】
：
目的 有针对性的分析和探究一体化护理对COPD患者呼吸训练依从性的作用.方法 选自2017年11月～2018年10月我院内科所收治的COPD患者进行相对应的分析和探究,所涉及的研究对象一
【机 构】
：
靖江市人民医院呼吸科,江苏泰州 214500
论文部分内容阅读
目的 有针对性的分析和探究一体化护理对COPD患者呼吸训练依从性的作用.方法 选自2017年11月～2018年10月我院内科所收治的COPD患者进行相对应的分析和探究,所涉及的研究对象一共有90例,针对所有研究对象按照随机的方法进行分组,分成对照组和观察组两个组别,各45例.针对两组患者都采取常规护理措施,其中观察组以此为基础,进一步联合一体化护理干预措施进行更全面系统的护理.两组患者经过相对应的护理干预之后,针对其呼吸训练依从性、生命体征变化情况,以及一年内反复住院次数等相关情况等进行相对应的分析和对比.结果 两组患者经过相对应的护理干预之后,呼吸训练的依从性,也就是训练的坚持率,观察组要十分显著的高于对照组,一年内反复住院次数,观察组要比对照组有十分明显的减少,对照组和观察组的比较差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床实践中有针对性的对于COPD患者实施一体化护理干预措施,可以在很大程度上有效提升患者呼吸训练的依从性,提升其坚持率,并且能够极大降低一年内反复住院次数,这种方法在临床实践中效果十分显著,值得大力推行.
其他文献
由于价格下跌，Avocet矿减少在葡萄牙帕纳斯凯拉(Panasqueira)钨矿产量，Avocet执行官JonathanHenry说，他们已经将钨矿产量削减了10%~20%，该矿通常每月可产含WO3为75%的钨精矿100t~
打小儿生活在北京，北京的四季他都爱。这话题，你起个头儿，他就兴致盎然地讲起来。 讲北京的“咬”春是怎么个咬法儿，讲小时候听胡同口“萝卜赛梨”的吆喝声;讲春天踏青赏花，“崇效寺的牡丹、花之寺的海棠、天宁寺的芍药、法源寺的丁香”——牡丹是贵客、芍药是富客、丁香是情客，每一种花要有一座古寺依托，方才剑鞘相合，鞍马相配，葡萄美酒夜光杯……讲赏花要像拔出萝卜带出泥，要带出北京悠久又独特的历史和文化的味儿来
摘 要： 在小学语文教学工作中，教师一定要充分发挥教学手段的作用，尤其要将现代媒体的作用充分发挥出来，立足于多媒体教学手段影音展示生动形象及信息量大的优势，将信息化教学手段的运用融入教学方案设计之中，从课前信息搜集、课堂教学互动，以及教学专题活动等方面综合着力，使其成为教学成效提升的强劲动力。 关键词： 小学语文教学 多媒体手段 语文教学 长期以来，许多小学语文教师不注重教学手段的改进，或是受
苗族是一个具有古老文明的民族,贵州苗族图腾以独特的艺术魅力彰显着苗族传统文化的丰富内涵,随着信息时代的到来,贵州苗族图腾以独特的外观形式和深刻的文化内涵吸引着外界
多媒体已经走进了我们的语文课堂，运用这一高科技手段辅助教学已是遍地开花、深得人心。让多媒体为语文课堂张力，重在把学生的注意力引到对文本的研读中去，激发学生对主旨和意境的把握，引发生与生、师与生之间思想火花的碰撞。在小学语文教学中，我们需要做的是优化组合、讲求实效、灵活运用，让多媒体之“花”在语文课堂上开放得更加娇艳和迷人。 一、利用网络，激发兴趣 小学语文教学中，一段独具匠心的课堂导入，标志着
目的 研究综合护理干预对ICU患者失禁性皮炎的预防效果.方法 选取了2016年7月～2018年7月在我院ICU患者接受治疗的患者100例,随机分为观察组和常规组各50例,对常规组进行常规护
摘 要： 在语文教学中，教与学是课堂教学中对立统一的两个方面，教师的教是为学生的学服务的，学生是学习的主体。因此，教学中授人以渔的学法指导是课堂教学的主要组成部分。学法指导要强调个性化，还必须通过思维训练教会学生科学的思维方法，因课而异，因人而异，充分发挥个性，增强创新意识，启发学生的创造性思维，培养学生的思维能力和创新精神。 关键词： 小学语文教学 创新能力 培养方法 现代教育要实施素质教育
对于商品出售,第一印象起着决定性的作用.良好的包装有着好的视觉感受,可以满足消费者的心理需求也可以提升品牌形象,所以好的包装设计是可以提升消费力的,好的插画设计也是
摘 要： 中年级是小学作文的起步阶段，学生很容易对作文产生畏惧心理，感觉无从下手，无话可说。作者指出要扫除这种写作障碍，就需要从“六个善于”入手，让学生不再对习作望而却步。 关键词： 中年级 习作指导 六个善于 中年级是小学作文的起步阶段，学生刚刚从低年级的写话迈入习作的门槛，于是对作文产生了畏惧心理，感觉无从下手，无话可说。要扫除这种写作障碍，就需要引导学生有顺序地观察，有目的地积累，有创造