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当下中医院校在开展英语教学的过程中,更多的对目的语文化报以高度重视,而文化的交流是双向的这一理论却被严重的忽略,因此造成了传统文化地位受到严重挑战的局面.严重的轻视中医文化的教育以及输出,致使很多学校英语教学中出现了“中医文化失语症”的现象.本文就英语教学中“中医文化失语症”现象以及应对策略做出分析,以望参考.