【摘 要】
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我们手中的教材不是只能用来阅读分析,它同时还是一篇篇范文,我们要利用好这些文本,从内容留白处、情节反复处、情感提升处、技能迁移处寻找练笔契机,巧妙使用教材去落实有效
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我们手中的教材不是只能用来阅读分析,它同时还是一篇篇范文,我们要利用好这些文本,从内容留白处、情节反复处、情感提升处、技能迁移处寻找练笔契机,巧妙使用教材去落实有效练笔,让课堂更加高效,让练笔更加简单易行.
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【摘要】学前阶段的教学活动作为人的一生学习生涯的基础阶段,对人的思维方式及性情、习惯等都起着非常重要的影响。近几年不仅在幼儿园内加大了美术教学的力度,在校外也有不少教育机构对儿童美术方面的知识进行了培养,还丰富了美术教学的教学手段,使美术课堂效率更进一步提升,本文对学前教育专业幼儿美术课堂教学的各种手段及影响展开了讨论。 【关键词】学前教育;美术课堂;教学方案;应用分析 中图分类号:G610
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由于受到应试教育的影响,在传统的课堂英语教学过程中往往忽视口语的教学,再加上课后作业繁重,很少有时间接触到与英语相关的事物,这直接导致学生口语学习主要来源于教师。因此,口语教学的效率普遍低下。随着社会的发展,英语越来越渗透到生活中,口语作为比较重要的沟通方式受到更多重视。在新课改推动下,口语教学正式被提上日程,新课标准对英语教学提出明确的标准,在掌握听说读写的基础上初步形成与他人使用英语交流的能力