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曾经的“学好数理化,走遍天下都不怕”如今虽已不再热炒,但现在新的“读书无用论”及所谓的重点学科和非重点学科的划分,让学生们把包括生物学科在内的在农村中学的生物教学中,如何提高学生学习生物的兴趣,是广大农村生物学教师面临的普遍问题,也是提高生物学教学效果的一大难题.在乡镇搞了多年的生物学科教学工作,我总结了以下几条培养农村中学学生学习生物学兴趣的捷径.