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听说读写作为小学语文教学中的基础环节，其中写作训练是其中的终极能力阶段，具有较高的难度。在小学低年级语文教学环节，看图写话是培养学生写作能力及技巧的基础性环节。在小学低年级语文教学中，如何提升学生的看图写话能力被视为小学语文教师重点关注的课堂。为此，本文将探讨在小学语文教学中，如何培养低年级学生看图写话能力的对策。