【摘 要】
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11年前,我在北京市西城区北海中学(今北京四中东校区)做历史教师当一个历史探究小组的学生将一份名为《什刹海的由来》的课题报告送到办公室的时候,我很惊喜,“这是一份多好
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11年前,我在北京市西城区北海中学(今北京四中东校区)做历史教师当一个历史探究小组的学生将一份名为《什刹海的由来》的课题报告送到办公室的时候,我很惊喜,“这是一份多好的历史作品啊!”。这个小组的学生调查了北京什刹海的十个宗教场所(即什刹),访问专家学者、当地年长居民,拍摄了大量精美的照片,在查阅图书和网络资料的基础上,完成了一篇图文并茂,生动详实的调查报告。
11 years ago, when I was a history teacher in Beihai High School (now Beijing No.4 Middle East Campus) in Xicheng District, Beijing, when I sent a report entitled “The Origin of Shichahai” to the office, I was Surprise, “This is a very good historical work ah! ”. The group of students surveyed ten religious sites in Shichahai in Beijing (Shishu), interviewed experts and scholars, local residents and photographed a large number of beautiful photographs. On the basis of reading books and online materials, they completed a series of illustrations Vivid and detailed investigation report.
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