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高校实验教学是极为重要的实践性教学环节.将科研与实验教学有机结合,可增强学生的专业兴趣,培养学生的实验能力、创新意识及团队协作精神.基于面对水工专业大二学生开设的《水工结构实验原理与认识》课程,介绍了开设该课程的原因、课程的主要内容、教学方式及面向对象,分析总结了科研实验教学的经验及面临的问题,旨在探索出一种实验教学与科研有机结合的教学模式.