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教学是师生双向合作统一的活动过程,教学课堂是包含着复杂多重要素的集合系统,它是教师完成教学目标,优化教学内容,促进学生多样性发展的过程,本文通过以学生为本,完善教学形式,对如何优化小组合作学习,以小学数学为案例,浅谈在教学实践中的一些做法.
优化小组合作学习,提高小学数学学习能力
【摘 要】
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教学是师生双向合作统一的活动过程,教学课堂是包含着复杂多重要素的集合系统,它是教师完成教学目标,优化教学内容,促进学生多样性发展的过程,本文通过以学生为本,完善教学形
【机 构】
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贵州省安顺市普定县黄桶街道太平小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年38期
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