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自能、高效课堂的操作步骤是：（1）提出问题，引入新课；（2）独立思考，尝试解决问题；（3）小组探究，交流碰撞；（4）全班交流，指导矫正；（5）课堂训练，反馈巩固；（6）全课总结，激励评价。
小学数学自能、高效课堂新授课教学流程
【摘 要】
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自能、高效课堂的操作步骤是：（1）提出问题，引入新课；（2）独立思考，尝试解决问题；（3）小组探究，交流碰撞；（4）全班交流，指导矫正；（5）课堂训练，反馈巩固；（6）全课总结，激励评价。
【机 构】
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山东省昌邑市第二实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年36期
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