国有老兵,是国有重宝、国有荣光!

来源 :晚晴 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jbl6055871
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  胜利日阅兵,45辆礼宾摩托护卫抗战老兵方队的画面,让人久久感怀。虽然皱纹爬满脸庞,头发已经花白,双手也已干枯焦黄,但就是那样的敬礼,自有一种岿然之势、凛然之威,阅尽沧桑的眼睛里依然透露出坚毅的目光。一圈圈皱纹,一剪剪白发,就像记录历史的年轮,凝结着那段血与火的洗礼、生与死的挽歌。
  每一个抗战老兵,都是一部“活的历史”。战争结束70年后,卢沟晓月犹在,石狮弹痕未灭,但是当初“愿拼热血卫吾华”的热血少年,如今已届耄耋之年,近于百岁之寿。历史应该被铭记,但历史不应只有课堂上的宏大叙事、书本里的抽象结论,还应包括这些从战场上幸存下来的战士,以及他们九死一生的经历、跌宕起伏的际遇。历史的河床,本就由这些具体的命运沉积而成。
  国有老兵,是国有重宝,是国有荣光!“所有投身中国人民抗日战争中的人们,都是抗战英雄,都是民族英雄。”在他们身上,有着鲜活的爱国主义、生动的核心价值。他们抛头颅、洒热血,为战争胜利作出了重大贡献,为铸就伟大的抗战精神作出了重大贡献。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。对于老兵而言,这是应得的荣誉;对于国家而言,这是应予的尊重。
  不可否认,抗战胜利70年来,我们的社会经历了一个“重新发现抗战老兵”的转变过程:战争结束后,一些抗战老兵解甲归田,悄无声息地从历史的罅隙中落下,被遗忘在时间的角落;而在今天,越来越多的人开始透过历史的帷幔,打捞那些淹没在宏大叙事中的动人细节。从遗忘到重新发现,是一个社会“历史意识”觉醒的过程,也是一个国家“历史共识”形成的过程。
  也希望,历史的记取,不要只是短暂的一瞥。在战争的废墟上,国家日益崛起,老兵日渐老去;经历了战场的壮丽,也忍受着今天的寂寥,他们只想告诉碾压而过的历史车轮:“我们不怕死亡,我们怕被遗忘”。他们曾用鲜血愈合民族的伤口,他们不应被他们拯救的民族遗忘。
  老兵不死,也从未凋零。
其他文献
如今,新课程理念逐渐被大众所接受。在小学语文课堂教学中,教师提问水平的高低直接关系着学生学习质量的好坏。并且,通过对学生的提问,能够使教师有效地了解到学生的思维以及
研读了浙派青年名师张玲老师的有关材料,掩卷深思,我的脑海里禁不住浮现出她在小学语文教学研究领域里令人刮目相看的一个显著特色,概括地说,那就是站在语文课程的高度教语文,致力于学生的生命成长。说得具体一些,其一,致力于滋润学生核心素养的养成;其二,致力于助推幼小教育阶段的衔接;其三,致力于铸造小语名师团队的创建。  首先,说说站在语文课程的高度教语文,致力于滋润学生核心素养的养成  常言道,人站在不同
目的:观察罗格列酮对大鼠非酒精性脂肪肝的防治作用。方法:42只SD大鼠随机分为正常组、对照组、罗格列酮组,对照组、罗格列酮组予高脂饮食,罗格列酮组同时予罗格列酮。12w后
我国九届人大一次会议选举产生的新一届政府,把国有企业改革三年内到位作为一项主要的政策目标,显示了前所未有的雄心和勇气.但是,国有企业在国民经济中所占的份量最重,与社
四价脑膜炎球菌多糖疫苗疫苗组成成分MPSV4是一种目前在美国使用的四价脑膜炎球菌多糖疫苗(Menomune-A,C,Y,W-135)。每剂疫苗由四种(A,C,Y,W-135)纯化细菌荚膜多糖组成(每剂5
危机面前,很多人难免会手足无措。不过,你需要尽快冷静下来,淡定下来。大多数情况下,过激反应只会让事态越来越糟。以静制动,静观其变,在合适时候采取恰当对策,不失为一种人
阅读是一个人基本的学习能力,是学生精神成长的重要途径。探究性的阅读,强调的是学生的探究。如何培养学生的探究能力?本文从引导学生探究的内容;营造氛围,创设情境,诱发学生
古人云:为学患无疑,疑则有进。若能从无疑处生疑,或于未晓处质疑,则是大进,也是读书的高境界。小学语文教材的内容相对浅显,学生在阅读后,往往稍加思索便能掌握课文大概,若有相关教辅资料在手,更是能不费吹灰之力就能得出一套套有板有眼、像模像样的见解来。因此,引导学生真正走进文字,用心思考,形成他们自己的阅读体验,发出他们的阅读声音,从而在实践中学语文,提高语文能力,是我们每位教师当前亟须解决的问题。  
随着信息技术的快速发展,信息技术学科已经成为基础教育中的重要学科。加强小学信息技术教学模式的探索力度,将学生信息技术素养的提高作为教学的目标,才能优化信息技术课堂
张说为初盛唐过渡时期著名诗人、作家、政治家。陈祖言《张说年谱》(以下简称《陈谱》)、傅璇琮主编《唐才子传校笺》虽对张说生平作过研究,但其一生中仍有问题尚待澄清。