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目的：比较45例单纯肥胖学龄儿童（CSO）各类行为因素指标。方法选择2014年1月—2014年6月前往盖州市中心医院儿科门诊就诊的CSO儿童，并按年龄和性别相同条件1∶1与体重正常儿童（对照组）进行配对研究。两组对象均接受了“CSO学龄儿童日常生活中各类行为因素指标调查问卷”评估。结果共配成45对，CSO学童组的写作业时间、看电视时间和课外接受辅导时间均明显多于体重正常学童组，而活动锻炼时间明显少于后者（P＜0.05或0.01）。结论CSO学童活动锻炼时间较少，而写作业、看电视和课外接受辅导时间显著增多。