【摘 要】
：
大学期间是对学生进行党员培养的关键时期,对大学生党员的培养质量直接关系到大学党组织的整体素质,更体现了各所高校党建工作的质量.因此,在如今发展越来越好的互联网时代,高校党建工作负责教师应该充分利用信息化背景下的各种载体,不断对学生党员大力开展党性教育,培养学生“不忘初心,牢记使命”的思想信念,强化学生的思想觉悟,力争最大程度上提高大学生党员的党性修养,使大学生党员能在普通学生中做好先锋模范.信息时代的计算机技术是现代教学的一种手段,也是对大学生党员培养工作的重要工具.高校相关党建负责人应充分利用当前的互联
论文部分内容阅读
大学期间是对学生进行党员培养的关键时期,对大学生党员的培养质量直接关系到大学党组织的整体素质,更体现了各所高校党建工作的质量.因此,在如今发展越来越好的互联网时代,高校党建工作负责教师应该充分利用信息化背景下的各种载体,不断对学生党员大力开展党性教育,培养学生“不忘初心,牢记使命”的思想信念,强化学生的思想觉悟,力争最大程度上提高大学生党员的党性修养,使大学生党员能在普通学生中做好先锋模范.信息时代的计算机技术是现代教学的一种手段,也是对大学生党员培养工作的重要工具.高校相关党建负责人应充分利用当前的互联网平台,不断地对学生进行党员思想觉悟教育,提高高校的党员培养质量.
其他文献
延安精神的基本内涵博大精深,其蕴含的思想特质和价值追求符合陕西大学生成长成才的规律,延安精神作为一种先进的思想和科学的理论,以其独特的新时代魅力在陕西大学生成长成才中发挥着重要作用,陕西大学生是延安精神的守护者、传承者、践行者,作为传承和弘扬延安精神的主力军,陕西大学生肩负着使命和责任,两者之间具有内在的耦合关系.
高职语文教学在学生综合职业素养形成过程中作用明显且大有可为.针对目前国内高职院校语文课程开展过程中存在的问题,本文以学生传统文化心理基础为主线,对高职语文教学进行发展性思考,认为只有重视对学生传统文化心理基础的匡正与巩固,在“实用性”和“立体空间感”两个方面寻求创新和突破,才能为高职语文教学改革的扎实推进打下良好基础.
人工智能为引领世界发展的新兴创新驱动力,为图书馆服务带来新的机遇.人工智能与图书馆关系密切,有利于图书馆各项工作更加高效、精准地开展,实现了图书馆现代化、信息化管理.本文阐述了人工智能与图书馆精准服务,分析图书馆利用人工智能开展精准服务的应用与价值.
数字技术与实体经济的深度融合带来了社会对高校复合型跨境电商人才的新需求,传统的电商专业人才培养模式显然已无法满足社会的需要,本文提出“双主体两驱动,师生互促共进”的跨境电商人才培养思路,并以广东金融学院跨境电商人才培养模式的改革与实践为例,探讨数字经济时代跨境电商人才培养模式.
《机械制造工艺》以机械制造中的工艺问题为研究对象,是一门具有综合性、实践性、创新性的技术学科.本文在分析《机械制造工艺》的课程特点基础之上,探讨研究型教学,说明其开展过程、存在的问题及解决办法和优势;同时,提出利用翻转课堂作为研究型教学开展的基础,以提高《机械制造工艺》课程的教学质量.
湖南拥有着丰富的红色文化资源,深入挖掘红色文化资源中所蕴含的红色精神,可以将这些融入到戏剧影视表演、播音与主持、音乐表演、舞蹈表演等专业建设中,由只重视专业技能传授的专业课程向课程思政转化,实现艺术专业课程和思想政治教育的同一性,实现艺术人才培养立德树人的目标,培养有理想、有道德、有责任、有技能的艺术复合型人才.
近年来源于人类学经典研究方法的田野调查法逐渐得到各大院校的高度重视,尤其是在研究生教育培养模式中,可以丰富研究视角,提升研究质量.本文先对田野调查法的应用要求作系统的分析,进而对田野调查法在研究生教育培养模式中的应用误区作一一剖析,最后重点提出有效运用田野调查法实现研究生教育培养模式的科学策略.
对于大学生来讲,学校公寓是其进行生活、学习以及娱乐的主要场所之一,所以高校一定要严格地做好公寓管理工作,确保学生能够有序生活.目前我国依然有很多高校在公寓管理方面存在着很多问题,如公寓管理方式陈旧,管理内容单一,设施陈旧,缺乏相应的管理机制等,导致安全事故频发.鉴于此,本文中就高校公益管理存在的不足之处进行了分析,并探究了新思维、新模式、新思路下,如何更加高效地开展公寓管理工作,将学生公寓的育人作用充分发挥出来,希望能为高校公寓管理工作带来一定的借鉴意义.
国家至地方政府都在努力推动人工智能技术的落地,为各行业、各领域发展赋能.文章梳理了国内外相关研究现状及发展趋势;研究了人工智能对新时代背景下的政策、技术、资源、培养理念、模式等方面的影响.以期高校教育充分融合人工智能理论与技术,培育出更多复合型人才.
近年来,艺术治疗以心理学理论为基础逐渐投入到教育治疗的工作当中.手工艺作为其中运用较少的媒介之一,拥有其独特的治疗效果.本文作者尝试从教育工作的角度出发,基于已有的理论基础和研究成果,探索手工艺教育与特殊儿童心理的内在联动关系,以进一步阐释手工艺治疗对残疾儿童这一特殊群体的心理治疗的作用.