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通过对几年来医学类大学生学习基础化学的现状研究,分析了学生学生中间环节学习态度比较散漫的成因;结合医用基础化学课程的特点,提出了激发学生学习基础化学兴趣的几种方案。
探讨激发学生学习医学基础化学兴趣的方法
【摘 要】
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通过对几年来医学类大学生学习基础化学的现状研究,分析了学生学生中间环节学习态度比较散漫的成因;结合医用基础化学课程的特点,提出了激发学生学习基础化学兴趣的几种方案
【机 构】
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南华大学化学化工学院
【出 处】
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化工时刊
【发表日期】
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2011年2期
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