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【摘 要】
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1. 初中英语新教材Task模块教学缺失分析 经笔者进行相关的调查分析得出，新时期的初中英语教学中，Task板块的教学现状不容乐观，大多初中英语教师在处理Task板块时，为了赶进度和追求考试的结果，就题论题，让学生大量背诵圈定的重点句型，而不在原有句型的基础上进行相关讨论和拓。长此以往，必定使得探讨研究性教学流于形式。笔者的调查是以随机调查的形式，对我市156名初中英语教师展开了问卷调查。结果
【出 处】
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中学生英语·教师版
【发表日期】
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2015年1期
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