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德州仪器宣布推出业界首款面向锂离子与磷酸铁锂电池组的全面集成型电池保护与电池单元平衡解决方案。该bq77910电池管理与保护器件可管理4～10节电池组,
面向电源工具与电动自行车的单芯片电池管理器件
【摘 要】
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德州仪器宣布推出业界首款面向锂离子与磷酸铁锂电池组的全面集成型电池保护与电池单元平衡解决方案。该bq77910电池管理与保护器件可管理4～10节电池组,
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2011年9期
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摘 要：生物学习的过程是一个探索的过程，只有对学科产生兴趣才可以有更多的探索，也才能够让知识的掌握更加透彻。生物学习不能拘泥于课本，通过实验将自己的情绪融入实验情境之中，观察实验现象，进而不断的增强自己的学习创新能力和思考能力，这是本人在学习过程中总结出来的经验，那么如何利用生物实验增强自己学习的乐趣呢？这是以下要阐述的问题。 关键词：生物实验；学习兴趣；乐趣 一、 参与演示实验，不断强化实验
采用响应面法对抗盐酸克伦特罗抗体的固定化条件进行研究。结果表明：当固定温度4℃，固定方式振荡，抗体稀释倍数5．325×105，料液比0．948mL／，固定时间11．372h时，固定化抗体活力最高，即
尊敬的各位来宾、女士们、先生们：大家上午好!中国包装联合会塑料制品包装委员会第八届三次年会暨中国塑料包装工业高新技术与绿色包装论坛，经过i个多月的紧张筹备，今天终于召开
摘 要：随着课堂教学改革的不断深入，其对课堂教学也提出的全新的要求。传统理念下填鸭式的教学模式以无法满足新时期教育的需求，课堂教学更强调以学生的发展为导向，积极加强师生之间的有效互动，以此激发学生的学习积极性。情境教学是近年来普遍使用的一种教学模式，即在教学过程中教师有目的性的构建带有情绪色彩且形象、生动的教学场景，使学生形成独特的教学体验，进而能够更好地理解所学的知识，提升课堂教学效率。将情境教