【摘 要】
：
课题组对地方本科师范生职业价值观进行了问卷调查,分析了当下地方本科师范生职业价值观特征.研究发现:地方本科师范生职业追求趋于多元化,重自我发展和生活质量;职业期望呈现务实、求稳、薪酬期望偏高、创业热情较低的状态;职业意向以从教为主,多从个人价值角度评价教师职业.为此,课题组创新开展了职业价值观教育,融入社会主义核心价值观教育,引导学生科学调整就业期望,以加强师范生创新创业教育.
【机 构】
：
韩山师范学院,广东 潮州521041
论文部分内容阅读
课题组对地方本科师范生职业价值观进行了问卷调查,分析了当下地方本科师范生职业价值观特征.研究发现:地方本科师范生职业追求趋于多元化,重自我发展和生活质量;职业期望呈现务实、求稳、薪酬期望偏高、创业热情较低的状态;职业意向以从教为主,多从个人价值角度评价教师职业.为此,课题组创新开展了职业价值观教育,融入社会主义核心价值观教育,引导学生科学调整就业期望,以加强师范生创新创业教育.
其他文献
[摘 要]信息技术在教育领域的应用越来越广泛。利用互联网和智能教学软件等技术和手段对化学实验教学进行改进，依托智能教学软件提供及时的信息和资源，发布有利于过程性评价的教学活动，可充分激发学生的学习潜能，构建以学生为中心，将信息技术与教育教学高度融合的教学新模式。 [关键词]化学实验;互联网+;教学软件;教学改革 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437
近年来,越来越多的城市在建设兼具高校图书馆和公共图书馆双重职能的图书馆,深圳大学城图书馆(深圳市科技图书馆)是国内较早建设的真正意义上兼具高校图书馆与公共图书馆双重职能的新型图书馆.文章在解读深圳大学城图书馆建设双重职能图书馆的优势及特点的基础上,梳理及分析了其履行双重职能的服务模式构建,期望为国内致力于建设双重职能的图书馆提供借鉴.文章从政策支持、资源平台、专业服务三个层面对双重职能图书馆的深化发展提出了建议.
[摘 要]疫情期间，如何更高效地利用网络教学平台进行在线教学是教育界关注的重点问题。文章坚持以学为中心的教学理念，分析在线教学的特点，发挥网络教学平台的优势，将教学过程进行模块化划分，并以大学物理课程为例进行教学设计和实施，充分调动学生的积极性，反馈良好。 [关键词]在线教学;模块化;大学物理;以学为中心 [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021
[摘 要]技术的进步推动了各行业的变革，同样也带来了教育领域的改变。传统的线下教育虽然有其不可取代的优点，但单一的教学方式已经不能适应新的教学需求;线上教育以其方便性及多样化的教学方式能够弥补线下教学模式的缺点。混合式教学实现了线下线上两种教学模式的结合，将二者优势进行互补，能更好地实现教育目的。文章通过对微观经济学原理课程混合式教学模式的建设，总结了混合式教学模式中的经验及不足，以便更好地推进混
[摘 要]“顶岗置换”将高校人才培养与中小学教师培训有机地结合起来，其作为实践课的重要形式，近年来成为教师教育和教学实习的理论研究与实践探索的热点之一。但是，顶岗置换对实习生的能力提出了更高的要求，从而也形成了人才培养的更大压力。课题组通过探讨顶岗置换模式下高职高专英语实习生学习共同体的建构，希望透过学生实践的视角为教师教育和专业发展提供有益的经验与思考。 [关键词]顶岗置换;高职高专;英语;实
[摘 要]随着教育科技的不断改革，高校必须加强对学生综合素质的培养。文章以仪器科学与技术学科为主题，针对精密机械设计课程教学现有的弊端，将慕课+翻转课堂的教学模式引入精密机械课程教学中，探索一种基于“互联网+”的教学方式，以激发学生的自主学习能力与创新能力;并将传统课堂教学与国家精品在线MOOC教学有机结合，建立多样的知识获取途径和多元师生交流方式的混合式教学模式，培养学生的自主学习与创新能力，提
学界和业界普遍认为大学图书馆馆员的专利信息服务能力不足是制约深度服务开展的主要原因之一.为深入探究大学图书馆馆员专利信息服务各方面能力究竟如何、与服务需求能力之间的差距到底有多大,文章基于大学图书馆馆员专利信息服务能力洋葱素质模型,构建了能力评价指标体系,在问卷调查和专家访谈的基础上,分析了大学图书馆馆员专利信息服务能力现状,并通过专家打分获得了12项核心专利信息服务所需的理想能力值,计算了实际能力值与理想能力值之间的匹配度,以测量两者之间的差距.研究结果表明,知识/技能层能力实际值与理想值之间差距较大,
[摘 要]在一流学科建设背景下，立足海洋工程材料及深加工技术一流材料学科特色交叉方向建设目标，课题组提出一条主线、二元培养、三向交叉、多元融合、方法贯穿的课程体系构建理念，即依据学科关于材料的组织、结构、性能与工艺、应用之间关系的知识主线规划主干基础理论课程，按照学术型和应用型研究生的分类培养理念，通过专业课和工艺课建设，分别强化科研训练与工程实践培养，通过学科交叉外延，和海洋科学与技术、船舶与海
[摘 要]“双导师制”是保证军队专业学位研究生培养质量的重要举措。文章从分析“双导师制”的内涵出发，针对军队专业学位研究生培养中“双导师制”实施的现状与不足，探讨保障“双导师”队伍稳定性和质量的制度体系建立，提出院校导师和军队导师之间合作模式的建立与完善的几种措施，以期提升军队专业学位研究生人才培养质量。 [关键词]军校;专业学位研究生;双导师;合作机制 [中图分类号] G643.5 [文献标
[摘 要]青年教师是高校基层党组织的新生、鲜活力量，是中国特色社会主义教育事业的伟大实践的参与者与推动者，是铸就实现伟大“中国梦”的中坚力量。时代赋予了青年教师更多的使命和责任，高度重视和加强青年教师的党性修养与党员意识是高校党建工作的重点，也是工作的难点。集中面授的党员传统培训模式由于时间、地点和管理的限制，自学情况难监督，培训效果难测试。在新时代背景下，课题组以“互联网+”为契机，以运用信息化