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在现阶段的高中历史教学中,真实的课堂呈现并没有获得想要获取的效果,原因在于学生对历史学习的热情不高,课堂教学方式古板,使课堂的教学效率难以提升,最终导致历史教学目标无法实现.由此可见,为了有效实现新课程改革下的教学目标,广大历史教师积极改变自己老旧的教学理念,并对教学方法进行合理的创新,使教学效率得到提升.