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采用线上线下混合式教学模式,是信息时代高校人才培养的新尝试。文章以石油加工工艺学课程为例,从学习环境、学习资源、学习方式和考核方式四个方面介绍了线上线下混合式教学模式在该课程中的应用。两年的教学实践表明,这种新型教学模式取得了较好的教学效果,有助于培养综合素质突出的高级应用型本科人才。
线上线下混合式教学模式在石油加工工艺学课程中的应用
【摘 要】
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采用线上线下混合式教学模式,是信息时代高校人才培养的新尝试。文章以石油加工工艺学课程为例,从学习环境、学习资源、学习方式和考核方式四个方面介绍了线上线下混合式教学模式在该课程中的应用。两年的教学实践表明,这种新型教学模式取得了较好的教学效果,有助于培养综合素质突出的高级应用型本科人才。
【机 构】
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沈阳工业大学石油化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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辽宁省教育厅向应用型转变示范专业项目(辽教函[2017]779号),2018年沈阳工业大学本科教学改革研究一般立项(教[2018]73号),沈阳工业大学“校教学骨干教师培育候选人”培育计划。
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