【摘 要】
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根据人类跳越障碍的自然活动能力，设计了一套纵箱支撑跳越教学步骤，经实验证明，此教学步骤可有效地预防教学中学生不良心理、生理状态的产生
According to the natural ability
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根据人类跳越障碍的自然活动能力，设计了一套纵箱支撑跳越教学步骤，经实验证明，此教学步骤可有效地预防教学中学生不良心理、生理状态的产生
According to the natural ability of human jumping obstacle, a set of vertical box support jumping teaching steps was designed. The experiment proved that this teaching step can effectively prevent the students from making bad psychology and physiological state
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