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通过对高职院校现代学徒制主客体的深入分析,发现现代学徒制实践过程中存在生源单一、“师傅”匮乏、“两冷两热”等现象,并针对该现象的成因,从政府主导、学校自建、企业主动、社会认同等不同层面,提出了解决措施。
高职院校推行现代学徒制存在问题及对策
【摘 要】
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通过对高职院校现代学徒制主客体的深入分析,发现现代学徒制实践过程中存在生源单一、“师傅”匮乏、“两冷两热”等现象,并针对该现象的成因,从政府主导、学校自建、企业主
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2016年33期
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