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新理念使教学化难为易——一道课后思考题的教学启示
新理念使教学化难为易——一道课后思考题的教学启示
来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlcad
【摘 要】
:
<正>在引用对话中正确使用引号和冒号一直是小学生的一个难点,也是令许多语文教师头疼的一个问题。学生在作文或给已知(需加引号、冒号)句子加标点时,往往会出现以下情况:一
【作 者】
:
程合美
【机 构】
:
重庆市巫山县南峰小学;
【出 处】
:
小学语文教学
【发表日期】
:
2004年11期
【关键词】
:
提示语
教学启示
思考题
化难为易
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<正>在引用对话中正确使用引号和冒号一直是小学生的一个难点,也是令许多语文教师头疼的一个问题。学生在作文或给已知(需加引号、冒号)句子加标点时,往往会出现以下情况:一是漏加引号或冒号。如:妈妈对我说你可要努力学习呀!二
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