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高职教育服务质量评价是教学方法或属性在质方面的规定，也是高职教育评价者开展教育服务质量评价遵循和坚持的客观尺度。高职教育拥有经济和教育的双重职能，并具备合作和开放的跨界属性，它是一个涉及多数利益主体的事务。满足和重视利益相关者的合法、正当权益，是高职教育的责任和承诺。如果要改变现行的高职教学质量局限在局内利益评价，需构建利益相关者高职教育服务质量评价体系。将高职教育的外部、内部利益相关者均归入质量评价范围，才是我国高职教育服务质量评价的最佳研究成果。本文就此对分析了高职教育服务的利益相关者和教育服务质量评