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以人教版化学教材必修1“金属铝的化学性质”教学为例,运用PDEODE教学策略进行教学设计,采用探究式教学方法,通过铝制易拉罐片的真实素材切入研究,引导学生掌握金属铝的化学性质,提升学生科学探究能力和解决问题的实践能力.
PDEODE教学策略在高中化学教学中的应用——以金属铝的化学性质教学为例
【摘 要】
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以人教版化学教材必修1“金属铝的化学性质”教学为例,运用PDEODE教学策略进行教学设计,采用探究式教学方法,通过铝制易拉罐片的真实素材切入研究,引导学生掌握金属铝的化学性质,提升学生科学探究能力和解决问题的实践能力.
【机 构】
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宁夏大学化学化工学院;宁夏大学 750021
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年3期
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