【摘 要】
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目的 探讨线上线下混合式教学法在专科临床医学专业人体解剖学理论教学中的应用效果.方法 以南阳医学高等专科学校2019级专科临床医学专业学生为研究对象,选取2个大班(每班80人),随机分为实验组和对照组.实验组采用线上线下混合式教学法,对照组采用传统教学法.课程结束后对2组学生的成绩进行分析,对教学方法及教学效果进行评价.结果 实验组学生的平均成绩、优秀率及良好率均明显高于对照组(P＜0.01);实验组学生对教学方法的认同程度高于对照组(P＜0.01);线上线下混合式教学法能够有效提高学生自主学习能力、分析
【机 构】
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南阳医学高等专科学校基础医学部,河南南阳473000
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目的 探讨线上线下混合式教学法在专科临床医学专业人体解剖学理论教学中的应用效果.方法 以南阳医学高等专科学校2019级专科临床医学专业学生为研究对象,选取2个大班(每班80人),随机分为实验组和对照组.实验组采用线上线下混合式教学法,对照组采用传统教学法.课程结束后对2组学生的成绩进行分析,对教学方法及教学效果进行评价.结果 实验组学生的平均成绩、优秀率及良好率均明显高于对照组(P＜0.01);实验组学生对教学方法的认同程度高于对照组(P＜0.01);线上线下混合式教学法能够有效提高学生自主学习能力、分析问题解决问题能力、语言表达沟通能力、创新精神和实践能力、团队合作能力等.结论 实验组学生的认同度高,能够有效提高学生的学习成绩,有利于学生综合能力的培养.
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