【摘 要】
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小学数学是学生进行逻辑思维发展的基础学科,教师应当对学生进行正确的思维引导,采用科学合理的教学方法与模式,帮助学生学习数学,培养自身逻辑思维能力.为了使学生加深对某
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃县大路镇田坝小学 贵州 铜仁 554105
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小学数学是学生进行逻辑思维发展的基础学科,教师应当对学生进行正确的思维引导,采用科学合理的教学方法与模式,帮助学生学习数学,培养自身逻辑思维能力.为了使学生加深对某些数学知识的理解与认识,各教师应用各种方法对学生进行逻辑等多维能力的培养.本文将以小学五年级数学为例,浅谈从图形变换来构建数学方法的思路.
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