【摘 要】
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针对“结构设计原理”中较为枯燥的内容,通过对承载力方程参数、适用条件参数、荷载及效应、施工过程等方面进行启发式课堂教学,引导学生积极思考,大幅改善了教学效果。
Aim
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针对“结构设计原理”中较为枯燥的内容,通过对承载力方程参数、适用条件参数、荷载及效应、施工过程等方面进行启发式课堂教学,引导学生积极思考,大幅改善了教学效果。
Aiming at the relatively boring contents in “Principles of Structural Design”, heuristic classroom teaching is carried out through parameters of bearing capacity equation, applicable condition parameters, load and effect, construction process and so on, which lead students to think positively and greatly improve the teaching effect.
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