论文部分内容阅读
犹太人传说,罗马人焚毁耶和华圣殿后,有六位天使飞临,坐在残墙上痛哭,泪水渗入石缝,使墙变得坚固无比,永世不倒,这就是那段西墙.
器墙
【摘 要】
：
犹太人传说,罗马人焚毁耶和华圣殿后,有六位天使飞临,坐在残墙上痛哭,泪水渗入石缝,使墙变得坚固无比,永世不倒,这就是那段西墙.
【机 构】
：
浙江省江山中学高三
【出 处】
：
作文世界（高中新语文伴侣）
【发表日期】
：
2004年12期
其他文献
因为“教什么”比“怎么教”更重要,于是“文本解读”风靡语文界.可太多的语文课堂让我们看到,老师偏执地领着引着学生与文本对话,学生失去自我一一“师本对话”如火如荼,
在应试教育的影响下,有些教师习惯采取主动灌输的教育模式,导致学生长期处于被动学习的状态,使课堂教学目标不能顺利达成.课标要求应将自主学习模式应用到高中政治教学中,以
期刊
本文针对教材实验中存在的一些不足,提出几个改进与创新实验.实验的改进与创新,既确保了教学中演示实验或分组实验开展的选择需求,又增强了实验效果,激发了学生的学习兴趣,培
一直都喜欢电视剧《西游记》里的主题歌,“敢问路在何方?路在脚下。”它在不经意间阐述了一个深刻的哲理:人生之路就在你的脚下。没有人能够告诉你,你的人生之路会延伸到何方
余秋雨说他的散文“不是看死了一千年的历史,而是看活了一千年的生命”。一死一活,支撑起了废墟。我们每个人都有废墟,藏在心底心灵的废墟。每次看见它,会反省自身。废墟是过
通过对沪科版九年级物理教材第13章第二节“科学探究:物质的比热容”实验的分析,研究了教材实验在实际教学中存在的问题后,为了帮助学生顺利地建构“比热容”概念,笔者提出了
几米的《地下铁》是我最喜欢的一部作品,迷失在这个纵横交错的世界里,茫然、游离、彷徨。但我们不流泪,我们是好孩子,好孩子不流泪!——题记这个星期的天总是那么流离,我们像
流体压强现象在学生能接触的自然和生活中出现很普遍,在沪科版物理教材中采用实例论证的方法归纳得出规律,并鼓励学生动脑动手做实验、分析现象,本文用四组实验例说这一节实