【摘 要】
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现阶段,我们的高中生在写作文的时候,缺乏一定的想象力,思维不具有发散性和独特性,更不要说创造性,因此难以写出高水平的作文,更不要说形成自己独特的风格.本文从培养学生的
【机 构】
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广东省惠州市综合高中 广东惠州 516000
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现阶段,我们的高中生在写作文的时候,缺乏一定的想象力,思维不具有发散性和独特性,更不要说创造性,因此难以写出高水平的作文,更不要说形成自己独特的风格.本文从培养学生的想象力,激发学生发散性思维,培养学生创造性个性,进而形成学生独特的写作风格等几个方面进行了探索,试图寻找一条培养学生创造性思维品质,提高学生写作水平的捷径.
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