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随着时代的更新换代,我国教育体制改革也在不断地进行创新与发展,但是当前的初中化学课堂仍然存在着诸多问题.作为新时期的化学教师,应该注重当前的实验教学课程,让关于化学的新兴观念逐渐深入人心,引发学生思考,带动学生的化学学习积极性.本文就从当前的化学教学理念出发,对趣味性实验教学策略和应用做出分析.