【摘 要】
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一个新的微课时代已经来临,小学数学教师有必要利用微课教学方法丰富学生的知识储备,启发学生的逻辑思维,同时组织形式多样的实践活动,挖掘学生的无限潜能,开阔学生的想象空
【机 构】
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吉林省长春市德惠市布海镇双榆村小学
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一个新的微课时代已经来临,小学数学教师有必要利用微课教学方法丰富学生的知识储备,启发学生的逻辑思维,同时组织形式多样的实践活动,挖掘学生的无限潜能,开阔学生的想象空间.全心全意为学生服务,有助于其阶段性成长任务的优质完成.微课的应用优势非常明显,一方面能够消除学生的厌学情绪,增强学生的自学信心,使学生在理论知识的动态探究中获取到不一样的情感体验,从而走向更大的成功,另一方面可以简化教师的教学步骤,提升课堂的教学实效,进一步拉近师生距离,为社会培养出更多高素质、创新型的建设人才.
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