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案例教学是被众多中医院校采用的教学法,但学生往往局限在对案例的感性认识层面。PBL教学中,学生能动地参与分析病案中的问题,真实感受医生面对不同问题应该采取的相应措施。本文分析两种教学法的实际应用,概括内经选读案例教学和PBL教学体会。
内经选读案例教学和PBL教学体会
【摘 要】
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案例教学是被众多中医院校采用的教学法,但学生往往局限在对案例的感性认识层面。PBL教学中,学生能动地参与分析病案中的问题,真实感受医生面对不同问题应该采取的相应措施。
【机 构】
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南方医科大学中医药学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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2015年度广东省协同创新与平台环境建设项目(2015A070710008);广东省质量工程项目(C1032124)
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