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青蛙
【出 处】
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辽河
【发表日期】
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2010年8期
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摘要：要想大面积提高化学教学质量，必须从中学抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起。要注意激发兴趣，引导学生乐学；要善于引导，采用多种方法提高教学效率；还要重视实验教学 。 关键词：化学 提高效率 乐学 实验教学 中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。要想大面积提高化学教学质量，必须从中学抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起。
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阅读是我们获得信息的一种重要手段，也是语言学习的一项重要技能。在小学英语的学习过程中，阅读可以帮助学生积累语言知识，培养英语语感，通过看图理解、阅读文本、复述、仿写等活动，有效提高学生的综合语言运用能力。 而学生缺少语言环境、缺乏阅读的学习策略、课外阅读材料少是目前小学英语阅读教学的最大困境，导致学生阅读能力的停滞，阅读兴趣减小。在这种情况下，我们应该充分的利用教材，合理地进行文本再构，激发学生
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