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为了激发学生的阅读欲望,拓展学生的阅读空间,优化课堂教学,文章从三个方面探讨了小学语文"名著导读"课堂教学,具体包括点面结合激兴趣、传授方法促探究、读写结合固能力。
小学语文“名著导读”课堂教学分析
【摘 要】
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为了激发学生的阅读欲望,拓展学生的阅读空间,优化课堂教学,文章从三个方面探讨了小学语文"名著导读"课堂教学,具体包括点面结合激兴趣、传授方法促探究、读写结合固能力。
【机 构】
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甘肃省白银市靖远县刘川镇教育管理中心
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年18期
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