浅谈应用型高校化妆品专业化妆课的教学改革与创新

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  摘 要:化妆课程是化妆品专业学生的专业基础课程,并已成为助力培养学生综合素质的重要手段。通过课程改革和创新,使得“教”为主转变为“学”为主,学生对课程的自主探索和实践思考,不仅能够更好的掌握化妆技术,还能树立对美的价值认识,提升学生“美育”,形成正确的审美观。
  关键词:化妆; 课程教学; 改革; 创新
  中图分类号:G642.0
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摘 要:以污水处理厂的脱水污泥和鹅掌楸树叶为原料制备活性炭(AC-LS)并表征,同时对比研究其与单污泥制备的活性炭(AC-S)对MO的吸附性能。扫描电子显微镜(SEM)分析表明,添加树叶使得AC-LS比AC-S具有更好的表面和孔隙结构。同时,考察了活性炭添加量、吸附时间、pH、MO初始浓度和温度对MO的吸附效果,结果发现AC-LS对MO的最大去除率为92.9%,是AC-S的1.09倍。AC-LS和
摘 要:在病理生理学中选择“肺功能不全”开展翻转课堂教学,通过知识的获取与内化过程的翻转,提升学生综合能力和教学效果。分析翻转课堂相较于传统教学的优势和实施过程中的难点,推进翻转课堂教学进一步有效开展。关键词:病理生理学; 翻转课堂; 教学研究中图分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2021)9-195-002病理生理学作为研究疾病发生发展