【摘 要】
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学生对英语词汇学习有畏难情绪,主要有以下原因:一是缺乏对英语词汇学习的正确认识。进入初中校门,师生拿到新教材,就会感叹课文的生词太多。也有部分学生认为平时不需要花太
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学生对英语词汇学习有畏难情绪,主要有以下原因:一是缺乏对英语词汇学习的正确认识。进入初中校门,师生拿到新教材,就会感叹课文的生词太多。也有部分学生认为平时不需要花太多时间在单词上,到单词听写或者考试前突击一下就可以了。可是光靠突击记忆是不可能牢固掌握这么多生词的。单词的学习需要在日积月累中进行,需要积少成多,需要持之以恒。二是对英语词汇记忆存在误区。
Students are afraid of English vocabulary learning emotions, mainly for the following reasons: First, the lack of a correct understanding of English vocabulary learning. Into the junior high school, teachers and students get new textbooks, will sigh the text of the new words too much. Some students think that usually do not need to spend too much time on the word, to the word dictation or exam before assault on it. However, it is impossible to firmly grasp so many new words by surprise memory alone. The learning of words needs to be carried out over time, need to add up, need to persevere. Second, there is a misunderstanding of English vocabulary memory.
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制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划。并且我们一定要严格执行这些计划。请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命。无论学