【摘 要】
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基于新课改对学生的历史核心素养的培养要求,历史学科教学在初中教育阶段中的重要性也逐渐突出.但是在实践教学活动中,很多教师受传统教学理念的影响,不能利用合理的教学方法
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基于新课改对学生的历史核心素养的培养要求,历史学科教学在初中教育阶段中的重要性也逐渐突出.但是在实践教学活动中,很多教师受传统教学理念的影响,不能利用合理的教学方法,初中历史教学作用难以得到发挥.将历史故事应用在初中历史教学中,能够提升课堂教学趣味性,丰富课堂教学资源,有利于提升初中历史教学有效性.因此,笔者将结合自身的实践教学经验,分析初中历史教学中应用历史故事的重要途径,旨在为初中生的历史素养培养提供助力.
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