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【摘 要】
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多媒体课件通过视听结合、动静皆宜的表现形式，生动形象地展示教学内容，扩大学生视野，促进课堂教学的大容量、多信息和高效率，将课堂教学引入了一个新的境界。但多媒体教学只是一种辅助手段，它不能代替所有的教学手段，更不能成为学生英语学习的全部，这种辅助手段最终是为学生的语言交际而服务的。 一、存在的误区 目前，小学英语多媒体教学还处于“初级阶段”，不少英语教师在认识与实践上都存在一些误区。 误区一：
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年29期
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背景 我们总是把更多的精力放在设计完美的教案上，在课堂上“有条不紊”地实施，以期达到“行云流水”的效果。当老师慷慨陈词时，学生端坐在位子上无动于衷，一脸漠然，所以老师顺利地完成了自己的“教案”，却忽视了学生的接受知识程度。老师成了学生学习的主导者，对学生进行灌输式教育，不管学生是否接受得了，而学生更不可能有展示自己的机会，只一味地吸收消化。在这种教学模式下，学生往往把学习理解为背诵、模仿和做题。
摘 要： 在先学后教理念指导下，在学习他人经验的过程中，很多语文课堂走进“把预习当先学”“预习展示形式单一”“针对讲解流于形式”的误区。要使学生有效预习，教师必须注重学生预习兴趣的培养和预习习惯的养成，读、思、查、写是培养预习习惯的有效途径。 关键词： 语文课堂 预习 误区 有效预习 一 凡事预则立，不预则废。预习习惯的养成，可以提高课堂教学效率，可以营造良好的课堂气氛，充分发挥学生的主
《文化统领 德育占领 科研引领》一文，介绍了安徽泗县二中的课堂教学改革经验，其中这样一段话给我深深的震撼：“互动课堂就是要实现让传统课堂从厌学走向乐学，从低效走向高效。解决课堂效益问题，解放学生的主权，形成人人参与，各个精彩的新局面，彰显了新课堂的独特魅力。”新课程标准也提出培养学生合作、探究、创新等能力。回顾优秀教育家充满生机与活力的课堂，哪一个不是关注了学生的自主，又有哪一个不是打造了课堂的互
现代的社会是竞争的社会，竞争的关键在于人才素质，人才的素质则体现在其创新能力上。著名数学家华罗庚指出：“如果没有创新精神，不去探索新的道路，只是跟着别人的脚印走路，也总会落后别人一步，要想超越别人，非有创新精神不可。”这种新的、扩大了的教育观念应该使每一个学生都能发现、发挥和加强自己的创造能力，也应有助于挖掘出每个学生身上的财富，实现全面发展的目标。所谓创新能力就是人类突破旧认识、旧事物，探索和创
摘 要： 爱是教育的前提，在班级管理中起着重要的作用。只要用真诚和真心关爱每一位学生，尊重学生的创造力，用制度加以约束，才能促进学生的全面发展。 关键词： 爱心 班级管理 尊重 爱是一个在我们日常生活中运用最多、最普通的词语。在班级管理中，我们都不缺少去爱的勇气，但是往往缺少爱的技巧和方法。那么，在班级管理中，什么是爱？怎样付出爱？如何进行爱的教育呢？以下几点是我在班级管理中的体会。 一
摘 要： 托马斯·哈代是19世纪末20世纪初英国著名作家，其“性格与环境小说”是他现实主义创作的最高成就，他的小说多以英国西南部威塞克斯广大的农村地区为背景，因此被誉为英国最杰出的乡土小说家。环境描写在其小说中占有重要的地位，突出表现在他的《还乡》中。《还乡》中对自然环境的描写，寓意丰富深刻，牵动命运的爱敦荒原更是神秘莫测。 关键词： 小说《还乡》 爱敦荒原 命运 万物生长偎依大自然的怀抱
数学与生活有着千丝万缕的联系。生活中不缺少“数学”，而是我们缺少发现“数学”的眼睛，缺少主动捕捉数学的意识和眼光。最近听了两位教师上的《用字母表示数》，发现不少值得思考的问题。 教学片断一： 教学“用字母表示数”一课时，教师在学生介绍完自己的年龄后，自然而然切入正题。 师：猜猜老师今年多少岁？ 学生猜测。（略） 师：告诉大家，我的年龄比小浩（班上的数学课代表，今年10岁）大15岁。现在知
摘 要： 本文根据师范院校电信专业在参加全国大学生电子设计大赛时暴露的问题，分析师范院校电信类专业实践教学存在的主要问题，探讨了电子设计竞赛对实践教学改革的促进作用。 关键词： 高师院校电信专业 电子设计竞赛 教学改革 每两年举行一次的全国大学生电子设计竞赛，吸引了国内众多院校大学生参加。对大学生而言，这个竞赛能够检验他们灵活综合应用所学知识的能力，很具有挑战性。更为重要的是，在当今世界经
随着我国对外开放的深入发展，来我国旅游、经商、访问、学习的国际人士也越来越多。为给他们带来方便，各大中城市都在公共场所建有英文标识，如公交站点、街道名称、店铺名称、公共设施等，中英文双语的公示语随处可见。可以说，公示语是一个城市的脸面，是一个城市的名片，更是一个城市文明的标志，其英语翻译水平的高低，直接反映了一个城市国际化水平的高低，反映了一个城市的品位。但令人遗憾的是，许多公示语的翻译却不尽如人