矿物加工专业工程实践教育探索

来源 :安徽工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxx0103
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工程实践教育的目的是培养工程创新人才。要明确工程实践教育的内容,针对存在的问题,通过加强工程意识培养、加强师资队伍建设和改善工程实践条件来加强矿物加工专业的工程实践教育,培养学生的实践能力和创新能力。
其他文献
面向企业岗位人才需求,借鉴CDIO国际工程教育模式,构建卓越技能型人才培养新模式。该模式以学生的工程基础知识、个人职业能力和团队协作能力培养为中心,运用“教、学、做”一体
1998年9月~2001年9月,我们应用鞘内化疗联合全脑放疗的方法治疗脑转移瘤25例,效果满意,报告如下.
教师课堂语言能够给学生提供可理解性输入,激发学生的语言输出,课堂提问方式及反馈方式直接着学生的语言学习效果。
介入治疗是治疗急性肺血栓栓塞症(PTE)的一种微创、见效快、并发症少的方法,尤其是对于肺动脉主干及大面积PTE患者,通过对血栓抽吸、搅碎及较小剂量的溶栓药物可获得非常满意
基于灰色系统理论,阐述了灰色聚类分析的基本原理和步骤,并结合新疆“96.7”特大暴雨洪水典型地州市灾害等级划分的实例,对其进行了应用分析。最后得出此次暴雨洪水灾害中典型地州市的聚类系数和灾度等级表,取得了良好效果。这表明灰色聚类分析是 灾害等级划分问题的一条有效解决途经。
移植胸胃排空障碍是食管癌切除术后的一种严重并发症[1、2] ,发生率为0.10%.~1.31%[3、4].1988年1月~2002年1月,我们对1410例食管癌患者施行食管癌根治切除胃代食管颈部吻合术