浅谈语文教学中学生创新力的培养

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:singularity1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦说过:“一切创造性劳动都是从创造性的想象开始的。”想象是一种立足现实而又跨越时空的思维,它能结合以往的知识与经验,在头脑中形成创造性的新形象,把观念的东西形象化,把形象的东西丰富化,从而使创造活动展开,创新能力发展。在想象的天空中自由翱翔,学生可以打开思维的闸门,由一人一事想到多人多事,由花草树木想到飞禽走兽,从一个思路跳到另一个思路,从一种意境跳到另一种意境,使狭小单薄的扩大充盈,使不相连的聚合粘结……可见,想象是学生完成学习任务必须具备的心理品质;是发展思维,培养学生创新力的重要载体。
其他文献
我从2002年就开始接触新课标,认真研读其精要,尝试让自己的教学行为做到有根有据,循序渐进.但自己在教学过程中仍然有困惑,随着教龄的增长也同样出现职业生涯的瓶颈阶段!rn在
用“形散神聚”来形容对人民行动党的印象也许不够全面,但这种感悟却是真实的.其政党的思想、政府的行为、基层(人民协会)的性质;政党的显型(正值大选之年,人民行动党强势推
教育的发展关乎国家经济社会发展的前景与命运,而教育的发展最根本的是要靠教师。结合当前的教育实际,首要的任务就是要抓好教师的学习,树立全体教师终身学习的理念。作为教师,要想更好地为教育事业服务、为学生服务,成为学生学习合格的引导者、合作者,适应现代社会的要求,就要不断学习,提高自身素质和能力,这样才能在自身发展的基础上,促进教育事业的发展。   一、学习专业理论,扎实教学内功   随着课程改革的
期刊
随着学生年级的上升,学生学习水平参差不齐,一些后进生对学习的兴趣逐渐减弱,其课堂参与度也逐渐降低,教师也渐渐忽视这些学生,学生两极分化趋势加强.于是, “立足课堂,先学
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是低幼认知衔接的桥梁和纽带,也是学生今后良好的学习习惯,奠定学习基础的重要时期,是决定学生今后是否
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:  强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径,对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国,实现
当代教育对学生的要求日渐全面,要求学生在各方面都要有所发展.学习的时间被要求综合发展的应试教育挤压,在这样的环境下,课堂效率的提高变成了老师需要重视的问题.英语做为
目的分析北京和南京两地人群代谢综合征的危险因素。方法采用整群抽样对北京和南京的6 123人进行流行病学调查,应用IDF(2005)定义。采用多因素Logistic回归分析可能存在的危
学生的内心世界丰富多彩,他们渴望真情和爱.在教学中力戒师道尊严,注意师生平等.我们要尽力摸准学生的动情点,以情促知,使学生在思想感情上与教师共鸣.寓情感于教学之中,才能
患者男,50岁,右上腹痛3个月,加重10天入院。查体:面色晦暗,额部、鼻背部及双颊有色素沉着,巩膜及全身皮肤黄染,肝脏肋弓下缘7cm,质硬,表面高低不平,肝右叶触及巨大包块,质硬,