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浅谈“实践性知识+反思”的教师专业发展途径
浅谈“实践性知识+反思”的教师专业发展途径
来源 :早期教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shizelinli
【摘 要】
:
随着教育改革和实践的不断深入,教师的专业成长和发展已越来越成为时代的迫切需要,并逐渐成为国际教师教育改革的发展趋势之一.rn
【作 者】
:
易晓明
【机 构】
:
南京师范大学教育科学学院
【出 处】
:
早期教育
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
实践性知识
教师专业
教师教育改革
成长和发展
发展趋势
时代
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随着教育改革和实践的不断深入,教师的专业成长和发展已越来越成为时代的迫切需要,并逐渐成为国际教师教育改革的发展趋势之一.rn
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