论文部分内容阅读
大学生创业效能感的培养应采取如下策略：开展模拟活动,丰富创业经历;树立创业榜样,培养创业意识;推动教学改革,渗透创业理念;优化创业环境,提供实践平台。
关于大学生创业效能感培养的探讨
【摘 要】
：
大学生创业效能感的培养应采取如下策略：开展模拟活动,丰富创业经历;树立创业榜样,培养创业意识;推动教学改革,渗透创业理念;优化创业环境,提供实践平台。
【机 构】
：
浙江工业大学化学工程与材料学院,浙江工业大学团委
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
以生物-心理-社会医学模式和整体医学观念重新思考与探讨功能性消化不良(FD)，指出FD命名缺乏特异性，罗马Ⅳ FD症状标准过于严格苛刻，病程要求过长，亚型分型的病理生理学依据欠充分，无精神心理障碍症状评估等。罗马标准适合用于科研，不完全适用于临床。根据精神心理因素与FD病因、症状、治疗、预后等密切关系，首次提出精神心理因素相关性消化不良(PAD)的新命名及其症状诊断标准、精神心理障碍症状评估和四项
目的探讨整体护理干预在妊娠合并心力衰竭患者剖宫产围手术期的价值。方法选取2016年1月至2018年10月胶州市人民医院收治的86例妊娠合并心力衰竭患者，按照入院顺序分为观察组与对照组，各43例。对照组接受剖宫产围手术期常规护理，观察组在此基础上接受整体护理干预。对比两组母婴结局及护理满意度。结果两组均顺利完成手术，观察组新生儿Apgar评分高于对照组(P<0.05)。观察组产妇术后并发症发生率为4
研究发现,自传体记忆具有自我参照的性质,受认知自我事件特征、依恋方式、父母的叙事方式、人格、沉思和年龄等因素的影响;自传体记忆的过度概括化往往会对个体产生不良的影
在法学专业实施案例教学,不仅有利于调动学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生的综合素质,而且也有助于促成法学教学与法律实践的对接。在法学教学中运用案例教学法应做
当前,高校对家庭贫困大学生救助工作中出现了一些新情况和新问题。为了提高对家庭贫困大学生救助工作的成效,高校应当从被救助主体、救助内容、救助体系和救助途径等方面着手
学分制具有开放性、通用性、灵活性及加和性的特点，是一种适合成人高等教育的教学管理制度。成人高等教育实行学分制，要加强师资队伍建设，为实施学分制提供保障；要调整课程设置，制