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在语文教学的过程中,阅读不仅是学生理解知识、认知世界的重要途径,也是发散学生思维,提高学生审美能力的关键途径。在小学语文教学引导中,教师不仅需要关注学生的成长发展需求,还需要整合多个视角,从而及时发现问题、分析问题,并在结合现状分析引导中探寻提高学生阅读素养的重要策略。
浅谈如何激发小学生的阅读兴趣
【摘 要】
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在语文教学的过程中,阅读不仅是学生理解知识、认知世界的重要途径,也是发散学生思维,提高学生审美能力的关键途径。在小学语文教学引导中,教师不仅需要关注学生的成长发展需求,还需要整合多个视角,从而及时发现问题、分析问题,并在结合现状分析引导中探寻提高学生阅读素养的重要策略。
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市甘南县八一学校
【出 处】
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新丝路：下旬
【发表日期】
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2021年7期
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