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目的：探讨应用循证护理的方法对精神病合并原发性高血压病患者进行健康教育的效果。方法将91例精神病合并高血压的病人随机分为观察组45例和对照组46例，运用循证护理的理论和方法对观察组的病人制定出适合个体的健康教育计划进行健康教育，对照组采用传统护理方法进行健康教育。结果观察组病员对高血压病的治疗、自我保健、预后等疾病相关知识和技能掌握与运用程度远远高于对照组病员（P＜0．01）。结论以循证为依据对精神病合并原发性高血压病患者实施个性化健康教育，可以提高健康教育的质量和患者的满意度、提高对治疗的依从性、改善患者的不良行为及生活方式，有效控制血压。