论文部分内容阅读
[目的]了解郑州市小学生健康KAP及需求变化情况，为小学健康教育工作的深入开展提供依据。[方法]采用分层整群抽样和问卷调查，2005年调查郑州市部分小学小学生436人，年龄9-14岁；1993年调查小学生818人，年龄9～13岁。[结果]郑州市小学生一般卫生知识KAP在洗手、龋齿、公共卫生、吃零食、雄育锻炼、传染病、近视等方面2005年均明显低于1993年，差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]小学生健康教育要常抓不懈，学校、家庭和社会要负起重要的责任。