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中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-01
摘 要 体育运动在人的生理、心理方面都有着积极的作用。在中国，足球运动普及程度较高、因具有趣味性强，便于开展等特点而深受学生们的喜爱。2014年11月26日国家教育体制改革领导小组召开全国青少年校园足球工作电视电话会议，教育部部长袁贵仁在会议报告中提出：“力争到2017年，在全国扶持建设2万所左右中小学校园足球特色学校和200个高校高水平足球队”，接着，国务院办公厅在3月16日的发布了《中国足球发展改革总体方案》，将足球的上升到了“国策”的高度，预计在2025年的，我国将建成5万所足球特色学校，在校生达到5000万人。开展校园足球是党和国家的明智之举，它将对青少年学生的健康发展提供强有力的保障。
关键词 校园足球 体育运动 足球运动
一、校园足球活动的价值体现
（一）强身健体，预防疾病
强健的体魄是青少年人才培养的首要前提。胡锦涛同志指出：“推进新世纪大业，就要从小锻炼强健体魄。这是建设祖国、保卫祖国的本钱”。足球运动最显而易见的功能是强壮学生们的体魄，在运动中主要表现为：力量的增强，速度的增快，耐力的增强，灵敏性更高等。FIFA《足球与健康》杂志提到：“足球项目是最好的健康“守护者”，每周3次，持续时间为1h的足球活动能够有效促进身心健康”；同时足球运动能预防疾病，现在青少年肥胖的比率越来越高，经常参加足球运动，可以有效的预防肥胖，控制体重，从而可以增强一些其他疾病的侵袭。
（二）阳光体育的价值
《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》中指出：“使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高”。开展新校园足球是实现阳光体育目标的良好选择，通过校园足球的广泛深入的开展，学生能掌握足球运动中基本的技术，从而为实现了对足球这项基本技能的掌握。
（三）文化建設的价值
国家体育总局局长刘鹏指出：“要通过班级、年级、校际间丰富多彩的足球活动交往，培养荣誉感，丰富校园文化”。校园文化是一个校园的文化的重要组成部分，校园足球有利于学校班级之间，年级之间以及校级之间的沟通交流，增强班级、学校的凝聚力，荣誉感，从而可以加速校园文化的形成和发展。
（四）素质教育的价值
足球作为世界第一大运动，具有极大的教育价值。素质教育强调德、智、体、美全面发展，足球是将这四育融为一体的综合性的教育手段，足球的公平竞争是对德育的教育，战术的小组配合是对智育的发展，技术技巧的展示是对美的诠释，所以足球运动具有极大的教育价值，它促进学生各个方面的发展和提高，所以说，开展校园足球能促进学生综合素质的提高，通过足球为载体，以实现对学生的素质教育。
（五）心理健康的价值
足球作为一项集体的体育活动，对青少年心理的发展有着深远的影响。足球可以培养青少年遇到困难不退缩，积极主动的去解决困难的健康积极的心态，足球还可以培养青少年正确对待输赢的态度，这些都是学生们长大后进入社会所必须具备的良好的心理品质。通过参与校园足球活动，使学生的心态更加的积极、主动，为成为一个合格的社会人做好坚实基础和充分的准备。
（六）终身体育的价值
拥有一项运动技能是人们形成终身体育的物质保证，校园足球的开展为学生提供了一个掌握足球技能的大好良机，为学生终身体育的形成奠定了强有力的基础。学生经过日常的足球体育课，课间活动以及班级间，校级间的足球比赛可以不断的接触足球这项运动，提高足球的技能，青少年会逐渐的发展足球运动的魅力，从而产生极大的兴趣，兴趣产生后，一般不会随着时间的推移而消减，一旦形成稳定的兴趣，足球将会成为学生终身体育的项目之一。
二、结论
校园足球在强身健体，预防疾病、阳光体育方面、文化建设方面、素质教育方面、心理健康方面、终身体育方面都具有不可忽视的贡献价值，所以我们应充分利用国家大力发展校园足球的优越环境，积极发展校园足球，并使学生在校园足球的活动中不断促进身体和心理的健康发展。
三、建议
（一）注意贯彻校园足球活动中对学生正确的认识观教育，使学生正确的认识足球这项运动。
（二）循序渐进对学生实施教学的方法和手段，使学生稳步提高，掌握足球这项技能，为终身体育打下基础。
（三）注重足球活动对学生身体和心理的双重教育，锻炼强壮的体魄的同时，更加注意心理的积极影响。
（四）教会学生合理的保护动作，避免不必要的受伤情况的发生。
（五）注重利用足球的影响塑造良好的校园文化。
（六）充分利用当地学校现有的资源，发挥教师的能动作用，提高学生练习足球的积极性。
参考文献：
[1] 新华网.胡锦涛论青少年思想道德建设[N].2004.
[2] FIFA.Football for Health[M].2007.
[3] 教育部、国家体育总局、共青团中央.关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定[Z].2006.
[4] 刘鹏局长在全国青少年校园足球工作座谈会上的讲话[Z].全国校园足球办公室内部资料.
摘 要 体育运动在人的生理、心理方面都有着积极的作用。在中国，足球运动普及程度较高、因具有趣味性强，便于开展等特点而深受学生们的喜爱。2014年11月26日国家教育体制改革领导小组召开全国青少年校园足球工作电视电话会议，教育部部长袁贵仁在会议报告中提出：“力争到2017年，在全国扶持建设2万所左右中小学校园足球特色学校和200个高校高水平足球队”，接着，国务院办公厅在3月16日的发布了《中国足球发展改革总体方案》，将足球的上升到了“国策”的高度，预计在2025年的，我国将建成5万所足球特色学校，在校生达到5000万人。开展校园足球是党和国家的明智之举，它将对青少年学生的健康发展提供强有力的保障。
关键词 校园足球 体育运动 足球运动
一、校园足球活动的价值体现
（一）强身健体，预防疾病
强健的体魄是青少年人才培养的首要前提。胡锦涛同志指出：“推进新世纪大业，就要从小锻炼强健体魄。这是建设祖国、保卫祖国的本钱”。足球运动最显而易见的功能是强壮学生们的体魄，在运动中主要表现为：力量的增强，速度的增快，耐力的增强，灵敏性更高等。FIFA《足球与健康》杂志提到：“足球项目是最好的健康“守护者”，每周3次，持续时间为1h的足球活动能够有效促进身心健康”；同时足球运动能预防疾病，现在青少年肥胖的比率越来越高，经常参加足球运动，可以有效的预防肥胖，控制体重，从而可以增强一些其他疾病的侵袭。
（二）阳光体育的价值
《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》中指出：“使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高”。开展新校园足球是实现阳光体育目标的良好选择，通过校园足球的广泛深入的开展，学生能掌握足球运动中基本的技术，从而为实现了对足球这项基本技能的掌握。
（三）文化建設的价值
国家体育总局局长刘鹏指出：“要通过班级、年级、校际间丰富多彩的足球活动交往，培养荣誉感，丰富校园文化”。校园文化是一个校园的文化的重要组成部分，校园足球有利于学校班级之间，年级之间以及校级之间的沟通交流，增强班级、学校的凝聚力，荣誉感，从而可以加速校园文化的形成和发展。
（四）素质教育的价值
足球作为世界第一大运动，具有极大的教育价值。素质教育强调德、智、体、美全面发展，足球是将这四育融为一体的综合性的教育手段，足球的公平竞争是对德育的教育，战术的小组配合是对智育的发展，技术技巧的展示是对美的诠释，所以足球运动具有极大的教育价值，它促进学生各个方面的发展和提高，所以说，开展校园足球能促进学生综合素质的提高，通过足球为载体，以实现对学生的素质教育。
（五）心理健康的价值
足球作为一项集体的体育活动，对青少年心理的发展有着深远的影响。足球可以培养青少年遇到困难不退缩，积极主动的去解决困难的健康积极的心态，足球还可以培养青少年正确对待输赢的态度，这些都是学生们长大后进入社会所必须具备的良好的心理品质。通过参与校园足球活动，使学生的心态更加的积极、主动，为成为一个合格的社会人做好坚实基础和充分的准备。
（六）终身体育的价值
拥有一项运动技能是人们形成终身体育的物质保证，校园足球的开展为学生提供了一个掌握足球技能的大好良机，为学生终身体育的形成奠定了强有力的基础。学生经过日常的足球体育课，课间活动以及班级间，校级间的足球比赛可以不断的接触足球这项运动，提高足球的技能，青少年会逐渐的发展足球运动的魅力，从而产生极大的兴趣，兴趣产生后，一般不会随着时间的推移而消减，一旦形成稳定的兴趣，足球将会成为学生终身体育的项目之一。
二、结论
校园足球在强身健体，预防疾病、阳光体育方面、文化建设方面、素质教育方面、心理健康方面、终身体育方面都具有不可忽视的贡献价值，所以我们应充分利用国家大力发展校园足球的优越环境，积极发展校园足球，并使学生在校园足球的活动中不断促进身体和心理的健康发展。
三、建议
（一）注意贯彻校园足球活动中对学生正确的认识观教育，使学生正确的认识足球这项运动。
（二）循序渐进对学生实施教学的方法和手段，使学生稳步提高，掌握足球这项技能，为终身体育打下基础。
（三）注重足球活动对学生身体和心理的双重教育，锻炼强壮的体魄的同时，更加注意心理的积极影响。
（四）教会学生合理的保护动作，避免不必要的受伤情况的发生。
（五）注重利用足球的影响塑造良好的校园文化。
（六）充分利用当地学校现有的资源，发挥教师的能动作用，提高学生练习足球的积极性。
参考文献：
[1] 新华网.胡锦涛论青少年思想道德建设[N].2004.
[2] FIFA.Football for Health[M].2007.
[3] 教育部、国家体育总局、共青团中央.关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定[Z].2006.
[4] 刘鹏局长在全国青少年校园足球工作座谈会上的讲话[Z].全国校园足球办公室内部资料.