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在课堂教学中实施素质教育,必须思考教学评价的同步改革,本文阐述了"第四代教育评价"的现实,提出当前评价改革的三个动向.
试述化学教学评价改革的三个动向
【摘 要】
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在课堂教学中实施素质教育,必须思考教学评价的同步改革,本文阐述了"第四代教育评价"的现实,提出当前评价改革的三个动向.
【机 构】
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华东师范大学继续教育学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2001年4期
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