爱惜物品是一种美德。要想使宝宝具备这一良好品质，家长可以在日常生活中就给宝宝灌输爱惜物品的观念。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿能爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。
　　任务卡
　　区分对错我能行
　　宝宝看一看这两页上的图片，哪些行为是对的？哪些行为是错的？在图片下方的小圆圈内画上“√”或“×”，并说明错的那些错在哪里？为什么？
　　爱惜物品看我的
　　家长向宝宝展示平时接触较多的物品，如玩具、书包、日用品、图书等，引导宝宝谈谈爱惜物品的方法，特别可以针对从图书馆借来的图书，让宝宝知道，用别人的东西也要爱护。
　　遵守公约我做到
　　家长与宝宝一起制定爱惜物品公约，公约可以用图文形式展现，宝宝画，家长写，要有相应的奖惩，以激励宝宝爱惜物品。
　　唠叨鹿妈
　　为了使宝宝养成爱惜物品的良好习惯，家长首先要严格要求自己，为宝宝树立学习与模仿的榜样，如：在看书时，翻书页要轻柔小心；若发现有卷、撕之处，立刻展平与粘补；看完后，不乱放乱扔，及时放回书柜等。
　　鹿爸博士
　　宝宝由于自控能力较差，往往出现一些损坏物品的行为。家长要做的是：首先弄清原因，宝宝若是无意的，便及时给予引导，指出其危害，提醒宝宝以后注意；宝宝若是有意的，则及时给予批评纠正。家长的态度要坚定，但不要夹杂情绪，让宝宝明白不对的地方即可。