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“探究”PK“传统” 孰是孰非——《盐类的水解》课堂实录
“探究”PK“传统” 孰是孰非——《盐类的水解》课堂实录
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lycan95
【摘 要】
:
本文以一次"同课异构"教学活动——《盐类的水解》为案例,真实展示了一节老教师的传统课堂和一节年轻教师的探究课堂,对比了两者各自的优点和弊端,"探究"PK"传统"的结果就是:
【作 者】
:
袁圆
【机 构】
:
江苏省溧阳市光华高级中学
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2012年19期
【关键词】
:
探究课堂
传统课堂
盐类水解
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本文以一次"同课异构"教学活动——《盐类的水解》为案例,真实展示了一节老教师的传统课堂和一节年轻教师的探究课堂,对比了两者各自的优点和弊端,"探究"PK"传统"的结果就是:传统课堂不应被完全抛弃,应"取其精华,去其糟粕",将其与探究课堂有机结合起来。
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